"сегодня в старших классах образование и так профильное, если называть вещи своими именами".
В целом он считает, что проект отвечает задачам образовательной системы.
Основная проблема проекта, по мнению министра, состоит в том, что документ был подготовлен для профессионалов, в то время как интерес к нему проявляет все общество. Фурсенко также не считает неправильным выбор четырех основных дисциплин, обязательных для изучения. Эти предметы — ОБЖ, "Россия в мире", физкультура и индивидуальный проект школьника.
"Это не главные предметы, а базовые. Они связаны со здоровьем и безопасностью, которые важны при изучении любого предмета. Все боятся, что "Россия в мире" превратится в краткий курс истории ВКП (б)", — рассказал министр.
"Но лучше будет, если мы ничего не будем рассказывать ребятам? Это, извините, как с половым воспитанием: если ничего не говорить, дети все узнают во дворе. Давайте вместе обсуждать этот предмет, решать, каким ему быть", — призвал он общественность к диалогу.
28 декабря педагоги обратились к президенту России Дмитрию Медведеву с требованием наложить на стандарт вето. К 31 января количество обработанных подписей под документом составило более семи тысяч.
Эксперты и преподаватели заявляли Каспаров.Ru, что
проект является провальным, представляет собой образец "вредительства" и может привести к катастрофе в системе образования.
К критикам проекта присоединился ректор МГУ Виктор Садовничий. Он заявил "Коммерсанту”, что "по общему мнению ректорского корпуса, стандарты требуют серьезной доработки.
В школе нужна довольно твердая база, а уже потом можно варьировать. А базу создают те предметы, которые проверены десятилетиями, — это и математика, и химия, и русский язык".
Федеральный государственный образовательный стандарт нового поколения становится обязательным с 1 сентября 2011 года для 1-го класса. 1 сентября 2015 года — для 5-го класса, а через пять лет для 10-го класса. Стандарты общего образования будут вводиться в действие поэтапно — по ступеням общего образования и по мере готовности общеобразовательных учреждений к их реализации.
Ошибка в тексте? Выделите ее мышкой и нажмите Ctrl + Enter
